Ligas que te ayudarán para el Extraordinario.

http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1063
http://www.biologia.edu.ar/introduccion/index.htm
La liga anterior prácticamente te servirá para prepararte perfectamente bien para el examen, además trae ejercicios. Por fa, estudia y suerte.

¡ESTA ES LA GUIA!

La guía para el examen de 1ª Oportunidad de Biología 1.


El examen de primera oportunidad será el próximo viernes 16 de Julio a las 16:30 horas.

UNIDADES TEMÁTICAS

I.- INTRODUCCIÓN A LA BIOLOGÍA

1.1. CIENCIAS DE LA VIDA
1.2. DEFINICIÓN DE BIOLOGÍA
1.1.1.- DESARROLLO DE LA BIOLOGÍA Y SU RELACIÓN CON OTRAS
CIENCIAS, COMO LA QUÍMICA, ECOLOGÍA, ANTROPOLOGÍA, FÍSICA, ETC.
1.1.2.- RAMAS DE LA BIOLOGÍA: MICROBIOLOGÍA, MASTOZOOLOGÍA, HERPETOLOGIA, MICOLOGÍA, ETC.
1.1.3.- IMPORTANCIA Y UTILIDAD DE LA BIOLOGÍA: APLICACIONES DE LA BIOLOGÍA EN LA VIDA DIARIA: CLONACIÓN, FERTILIZANTES, GENÉTICA, CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE, ETC.

II.- EVOLUCIÓN DE LOS SERES VIVOS
2.1.- EVOLUCIÓN QUÍMICA DEL UNIVERSO
2.1.1.- ORIGEN DEL UNIVERSO: TEORÍAS SOBRE EL ORIGEN DEL UNIVERSO, BIG BANG, UNIVERSO ESTACIONARIO, UNIVERSO EN EXPANCIÓN, TEORIA RELIGIOSA.
2.1.2.- SISTEMA SOLAR: TEORÍA SOBRE EL ORIGEN DEL UNIVERSO, UBICACIÓN DE LOS PLANETAS, TAMAÑO DE LOS PLANETAS, DISTANCIA DE LOS PLANTETAS ENTRE ELLOS Y EL SOL.
2.1.3.- TIERRA: CARACTERÍSTICAS DE LA TIERA, NÚCLEO, MANTO, CORTEZA Y ATMÓSFERA.

2.2.- EVOLUCIÓN CELULAR

2.2.1.- SISTEMAS PRECELULARES: PRIMERAS M OLECULAS ORGÁNCIAS POSIBLES FORMADORAS DE LA VIDA, PROTOBIONTES.
2.2.2.- ORIGEN DE LA VIDA: TEORÍA DE LA PANSPERMIA, TEORÍA DE GENRACIÓN ESPOTÁNEA, TEORÍA VITALISTA Y TEORÍA BIOQUÍMICA DE OPARÍN-HALDANE, EXPERIMENTO DE MILLER.
2.2.3.- CÉLULAS PRIMITIVAS: CÉLULAS PROCARIOTAS, PRIMEROS ORGANISMOS VIVOS.

III.- CELULA

3.1.- NIVELES DE COMPLEJIDAD
3.1.1. TEORIA CELULAR: POSTULADOS DE LA TEORÍA CELULAR.
3.1.2.- TIPOS DE CÉLULAS
3.1.2.1- PROCARIOTAS: CARACTERÍSTICAS, TAMAÑO, UNICELULARES, RESPIRACIÓN Y NUTRICIÓN.
3.1.2.2.- EUCARIOTA: CARACTERRÍSTICAS, ORGANELOS CELULARES, ORGANISMOS PLURICELULARES.
3.1.2.3. CÉLULAS VEGETALES Y ANIMALES: ORGANELOS CELULARES CARACTERÍSTICOS DE CADA CÉLULA, PRINCIPALES DIFERENCIAS ENTRE LOS DOS TIPOS DE CÉLULAS.

3.2.- ESTRUCTURA Y FISIOLOGÍA CELULAR
3.2.1.- SISTEMA MEMBRANAL: POSICIÓN DE LOS ORGANELOS CELULARES EN LA CÉLULA EUCARIOTA VEGETAL Y ANIMAL. PARED CELULAR, MEMBRANA CELULAR, CITOPLASMA Y NÚCLEO.
3.2.2.- ORGANELOS CELULARES: FUNCIONES DEL NÚCLEO, MEMBRANA CELULAR, PARED CELULAR, RIBOSOMAS, CLOROPLASTOS, LISOSOMAS, APARATO DE GOLGI, RETÍCULO ENDOPLASMÁTICO, VACUOLAS, NUCLEOLO, ETC.

IV.- CARACTERÍSTICAS Y NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS.

4.1.- CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS

4.1.1.- MOVIMIENTO
4.1.2.- IRRITABILIDAD
4.1.3.- METABOLISMO
4.1.4.- CRECIMIENTO
4.1.5.- DESARROLLO
4.1.6.- PREPRODUCCIÓN
4.1.7.- ADAPTABILIDAD
4.1.8.- ORGANIZACIÓN

4.2.- NIVELES DE ORGANIZACIÓN

4.2.1.- CÉLULA
4.2.2.- TEJIDOS
4.2.3.- ÓRGANOS
4.2.4.- APARATOS
4.2.5.-SISTEMAS
4.2.6.- INDIVIDUO

CONCEPTOS: CARACTERÍSTICAS, NIVELES.

PRINCIPIOS: UNIDAD, CONTINUIDAD, ORGANIZACIÓN, INTERACCION.


V.- DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS.

5.1.- CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS.

5.2.- DIVERSIDAD

5.2.2.- REINOS: MONERA: CLASIFICACIÓN Y PRINCIPALES REPRESENTANTES, PROTISTAS: CLASIFICACIÓN Y PRINCIPALES REPRESENTANTES, ANIMALAE, PLANTAE Y FUNGI

De regreso

Hola chavitos.
Estamos a punto (casi) por terminar el semestre, hay algunos temas que nos faltan por ver. Debido a que en nuestra escuelita GENERALMENTE no hay clases, entonces nos pondremos las pilas para el trabajo final. (No te enojes, ni emitas palabras obscenas por favor, todo se hace por tu preparación).
Primero: Buscarás información relevante sobre las bacterias, arqueobacterias y eubacterias. ¿Qué tipo de célula tiene?, ¿Cómo se clasifican?, ¿Donde viven?, ¿Cómo se reproducen?, ¿Qué comen?, ¿Respiran...cómo?, ¿Son dañinas?, ¿Las podemos ver o no?, etc.
Segundo:Con todo lo anterior, elaborarás un cartel (bien bonito) de un tamaño que no exceda de los 50 x50 cm. Con dibujos, imágenes, fotos, etc. y poco texto, sobre la información de las bacterias, eubacterias y arqueobacterias.
Tercera: Tu información debe seguir un orden, es decir si hablas primero de las bacterias entonces puedes poner nutrición, respiración, reproducción, solo de ellas y asi sucesivamente. O sea que no puedes presentar un trabajo todo desorganizado, bueno si puedes pero no debes (sobre todo por tu calificación)
Cuarta: Lo tendrás que entregar en la fecha que se estipule.
Quinta: Te pondré algunas ligas que te puedan servir para que buscar tu información.
http://www.biologia.edu.ar/biodiversidad/6reinos.htm,
http://www.biologia.edu.ar/bacterias/micro1.htm,
http://www.conacyt.mx/comunicacion/revista/213/Articulos/Vidamicrobiana/Vidamicrobiana03.html,
http://es.wikipedia.org/wiki/Bacteria
http://erasmus.ugr.es/filo/estructura/estructura.htm
http://erasmus.ugr.es/filo/entrada.htm
Sexta: Échale un montón de ganas

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Vas a la página principal de google, date de alta en gmail y ya. Busca un nombre de usuario y luego elige una buena clave y ¡todo listo!.

Apúrate, ya es viernes.

Hola chavos y chavas, espero que hayan tenido un excelente fin de semana y que los artistas que se presenten en el teatro del pueblo los disfruten sanamente.
Ahora a trabajar duro.
Como ya te habrás dado cuenta, la Biología es sin duda alguna una de la ciencias más importantes que existen. En nuestra asignatura, hemos visto su importancia (con todos los temas que vimos en la revista virtual "como ves") hasta las teorías sobre la creación del universo y ahora las teorías sobre la forma o manera en que se originó la vida. En el salón de clases vimos: la teoría creacionista (de Diosito), la teoría de la panspermia (¡Que somoss extraterrestres!), la teoría de la generación espontánea (Que a partir de una fuerza vital, se originaba todo) y la teoría bioquímica (de Oparían-Haldane). Cada teoría tiene sus seguidores, bueno no todas, ya que Luis Pasteur, acabo con la teoría de la generación espontánea. Seguramente tu tendrás tu criterio y creerás en cualesquiera de ellas, sin embargo TE ACLARO, la teoría bioquímica científicamente pudo suceder.

Actualmente existen nuevos indicios que demuestran que en esas estrellas tan lejanas que vemos en el espacio exterior, se pueden hallar sustancias orgánicas como los aminoácidos, proteinas, carbohidratos y lípidos que bien pudieron haber llegado a la tierra en algún meteorito y que al chocar con la tierra encontrar encontraron el medio necesario para originar nuevas sustancias que dieron origen a la vida, ACLARO, que también esto pudo suceder, con lo cual la teoría de Oparin-Haldane ya no tendría validez alguna.

Antes de comenzar con la tarea, te voy a pedir POR LO QUE MÁS QUIERAS Y AMES, LEAS TODO ANTES DE INICIAR.
Tu tarea.
a) Haz un escrito de una cuartilla en word (arial 12, justificado, 3 cm de márgenes y a doble espacio), donde especifíques qué teoría es la que te convece más. Tienes que describir el por qué te convence, es decir sustentar bien tu escrito. No se vale, decir por que si o por que no.
b) Haz un cartel de aproximadamente 50 x 50 cm, donde publiques tu teoría del origen de la vida. Recuerda darle la mejor creatividad posible.
Evaluación:
a) El escrito en Word, debe cumplir todas las reglas de gramática y de ortografía, así como de formato.
b) La redacción debe ser clara e inédita (es decir que no se parezca a ninguna de tus compañeros o de alguna bibliografía).
c) El cartel debe presentar imágenes, dibujos o fotografías relativas a la teoría que crees. Obviamente si escribes algo, debe estar redactado con buena ortografía y gramática.
d) Tanto tu escrito como el el cartel debe tener hoja de presentación, donde especifiques: nombre del tema, nombre de quien lo elaboró, así como lugar y fecha.
Recursos:
Para que tu trabajo tenga buena calidad y te sea más fácil hacer la redacción de tu escrito te dejo algunas páginas de internet donde podrás revisar las teorías, así como varios videos. Revísalos y buena suerte.
http://es.wikipedia.org/wiki/Origen_de_la_vida
http://www.monografias.com/trabajos10/lazca/lazca.shtml
http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_de_la_generaci%C3%B3n_espont%C3%A1nea
http://inciclopedia.wikia.com/wiki/Teor%C3%ADa_de_la_generaci%C3%B3n_espont%C3%A1nea
http://www.nodo50.org/arevolucionaria/masarticulos/enero2003/panspermia.htm
http://www.youtube.com/watch?v=NPXtH5ynxYk&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=1-FbUNO2UzA
Te recomiendo esta última liga, es un video de Youtube, que te ayudará mucho.
Suerte y que todo te salga bien.

Tu primera tarea.

El Universo

¿Que es el universo?, ¿cómo está compuesto el universo?
Alguna vez, ya sea de día o de noche, volteas hacia arriba y ves el "cielo", ¿que hay despues del cielo?, ¿que tan lejos estan las estrellas?, ¿por qué si el planeta gira alrededor del cielo, no sentimos su velocidad?
Estas y muchas preguntas podrás encontrarlas en la liga: http://almez.pntic.mec.es/~jmac0005/ESO_Geo/TIERRA/Html/caracteristicas.htm, ve los videos y deja tus comentarios y responde a las preguntas planteadas al inicio.